Մարտի 16֊20֊ի հեռավար ուսուցման պատում
«Կորոնա» և հեռավար ուսուցում
Կրթական համակարգը, կրկին խաթարվեց «Կորոնավիրուսի» տարածման պատճառով։ Դրանք վիրուսնեիր մեծ ընտանիք են, որոնցից շատերը վարակում են կենդանիներին, սակայն որոշներն կարող են կենդանիներից փոխակերպվել (փոխվել, վերածվել) նոր մարդկային կորոնավիրուսի, որը կարող է փոխանցվել մարդուց մարդ։ Հենց այդ պատճառով «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը, մեկ շաբաթ աշխատելուց հետո, նորից անցավ հեռավար ուսուցմանը։
Եվ մենք՝ դաստիարակներս Նելի Արղությանի օգնությամբ կազմեցինք մարտի 16-20-ը ընկած ժամանակահատվածի համար հեռավար ուսուցման նախագիծ, որում պետք է ներառված լիներ՝ Շարունակել կարդալ “Մարտի 16֊20֊ի հեռավար ուսուցման պատում”
Հեռավար ուսուցում.Պատում հաշվետվություն
Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում «Հեռավար ուսուցում»-ը .Ծնողի կարծիքը։
Հեռավար ուսուցումը դա համակարգված ուսուցման ձև է, որը հնարավորություն է տալիս ցանկացած սովորողի՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի, մասնակցել կրթական ծրագրերին անկախ բնակության վայրից, հեռավորությունից ի շնորհիվ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների։ Շարունակել կարդալ “Հեռավար ուսուցում.Պատում հաշվետվություն”
Հեռավար ուսուցման հինգերորդ օր
Հեռավար ուսուցման պատում֊հաշվետվություն
Ծրագրային երգ, ոտանավորների բլբլոցներ ընտանիքում
Մեզ՝դաստիարակներիս, կարոտած Վարդանը
Խնամում ենք մեր միջավայրը
Այսօր հեռավար ուսուցման երրորդ օրն է։ Այսօր որոշեցինք խնամել մեր շրջակա միջավայրը։ Սաները մեծ ոգևորվածությամբ ջրում, մաքրում են բույսերի տերևները։
Մարզական առավոտ տանը
Հիգիենան մեր առօրյայում
Մեր սաները մեզ պատմում են ինչպես պահպանել հիգիենայի կանոնները։
Մարտիրոսյան Հայկը, Արսենյան Սոֆին, Վարդանյան Ղուկասը պատմու ու զուգահեռ ցույց են տալիս, թե ինչպես հետևել հիգիենայի կանոներին։
Շարունակել կարդալ “Հիգիենան մեր առօրյայում”
Մարիա Մկրտչյանի բլոգ 