Ջերմոց-լաբորատորիա տանը։
Այս օրերին շատ լավ հնարավորություն է ստեղծվել, որպեսզի սաները աճեցնեն բույսեր տանը և անձամբ զբաղվեն նրանց մշակմամբ։ Շարունակել կարդալ “Ջերմոց-լաբորատորիա տանը։”
Հեռավար ուսուցման հաշվառում
Հաշվետվություն.ապրիլ
Հեռավար ուսուցումն ընտանեկան միջավայրում իրականացնելու համար առաջին պայմանը թերևս այն է, որ կազմենք այնպիսի նախագծեր և դրանում ներառենք այնպիսի առաջադրանքներ, որոնք առաջին հերթին հեշտությամբ, առանց դժվարությունների սաները կկատարեն, իսկ երկրորդ՝ զարգացնող, նոր հմտություններ ու կարողություններ ձեռք բերելու և դրանք պահելու լավագույն ձևերը դառնան։ Շարունակել կարդալ “Հաշվետվություն.ապրիլ”
Ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ի ամփոփում
Շաբաթը սկսեցին սաները կենդանիներին նմանակելով։ Ես առաջարկել էի ծնողներին, որ սաները տարբեր կենդանիների նման քայլեն. օրինակ՝ ինչպես արջուկ՝ ձեռքերն ու ոտքերն իրարից հեռու դրված, ինչպես նապաստակ՝ թռկչոտելով, ինչպես ձիուկ՝ ոտքերը բարձրացնելով և այլն։ Արդյունքում սաները մեծ հաճույքով նմանակեցին հատկապես արջին։ Շարունակել կարդալ “Ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ի ամփոփում”
Այլընտրանքային գունեղ նկարչություն
Օրը սաներն սկսեցին հետաքրքիր, գունեղ և տարբերվող նկարչությամբ։ Շարունակել կարդալ “Այլընտրանքային գունեղ նկարչություն”
Սաները օգնում ծնողներին ընտանեկան գործերում
Մաքրասիրությունը և մարդկանց օգնելու կարողություն երեխայի մեջ դեռ փոքր տարիքից պետք է սերմանել։ Պետք է թույլ տալ սաներին օգնել մեծահասակներին ցանկացած գործում, որը կկարողանա հեշտությամբ, առանց դժվարությունների կատարել։ Շարունակել կարդալ “Սաները օգնում ծնողներին ընտանեկան գործերում”
Խնամում ենք մեր ընտանի կենդանիներին
Երբ աշխատում էինք, մեր սաները խմբասենյակում շատ ոգևորված պատմում էին իրենց ընտանի կենդանիների՝ թութակի, ծովախոզուկի, շան մասին։ Շարունակել կարդալ “Խնամում ենք մեր ընտանի կենդանիներին”
Սաները նմանակում են կենդանիներին
Այսօր սաները կենդանիներին նմանակեցին։ Ես առաջարկել էի ծնողներին, որ սաները տարբեր կենդանիների նման քայլեն. օրինակ՝ ինչպես արջուկ՝ ձեռքերն ու ոտքերն իրարից հեռու դրված, ինչպես նապաստակ՝ թռկչոտելով, ինչպես ձիուկ՝ ոտքերը բարձրացնելով և այլն։ Շարունակել կարդալ “Սաները նմանակում են կենդանիներին”
Ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ի նախագիծ
Հեռավա-առցանց ուսուցումը արդեն դարձավ սովորական երևույթ մեր առօրյայում։ Հեռավար ուսուցման ընթացքում մեր սաները ցուցադրում ու անում են այնպիսի բաներ, որ առաջ անհայտ էին մեզ՝ դաստիարակներիս համար, այսինքն, այս հարթակը հնարավորություն է տալիս սաներին նախագծերում ներառված առաջադրանքների հիման վրա ստեղծագործական հմտություններ ձևավորել ու զարգացնել, որոնք իրենց հերթին նպաստում են սաների ինքնադրսևորմանը։ Շարունակել կարդալ “Ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ի նախագիծ”
Մարիա Մկրտչյանի բլոգ 