հայկը և իր ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ ակտիվորեն մասնակցում է հեռավար առցանց ուսուցմանը։ Երբեմն նարանք կատարում են ոչ միայն մեր հեռավար ուսուցման նախագծերը, այլև զուգահեռ լուսաբանում են են իրենց կողմից ներկայացված ընտանեկան նախագծերը։ Շարունակել կարդալ “Հայկի առցանց ընտանեկան նախագիծը”
Օրը՝ 31.03.2020
Դավիթի ընտանեկան առցանց նախագիծը
Մի փոքր խոսեմ Դավիթի մասին։ Երբ Դավիթը եկավ նախակրթարան, ծնողը մեզ տեղեկացրեց, որ միգուցե իր որդին դժվարությամբ ընդգրկվի խմբի մեջ։ Իհարկե, սկզբում շատ էր լացում, չէր ցանկանում մասնակցել մեր գործեունեությանը, բայց որոշ ժամանակ անց նա արդեն ակտիվություն ցուցաբերեց թե՛ գործունեության, թե՛ ընկերների հետ շփման, և թե՛ մեզ հետ մտերմանալու հարցում։ Այդ ամենը երևաց հեռավար ուսուցման ժամանակ։
Ռոդարիական և զատկական խաղեր
Օր երկրորդ. Այսօր սաները իրենց ընտանիքի անդամների հետ միասին հետաքրքիր ռոդարիական խաղ խաղացին, իսկ վերջում ձուդատարկոցի մրցույթ կազմակերպեցին՝ մրցելով քույր կամ եղբոր հետ, թե ով ավելի շուտ այն կդատարկի։ Այն կարելի է դիտարկել , որպես շնչառական վարժություն, որը սաները շատ հեշտությամբ կարողացան կատարել։ Շարունակել կարդալ “Ռոդարիական և զատկական խաղեր”
